1981年我读高二，在戴力行先生的指导下，我的作文《家乡水》获得了华东六省一市中学生作文比赛的二等奖。之前，我的小习作也被戴先生张贴在学校的海报栏，当作范文在班上朗读。

早饭前的半小时早读，是自由阅读时间，背语文背英语背政治随便，是否坐在教室里也没有硬性规定。戴先生一大早赶到教室，在黑板右上方，用漂亮的书法板书“每日一诗”。这是我上学以来第一次接触到唐诗宋词。戴先生抑扬顿挫的吟诵声一下子迷住了我。我很快把黑板上的诗词背完，目光炯炯，期待再学一首新的。正课开始了，黑板上的诗词被其他老师缓缓擦去时，我的心也跟着一颤。好像正和千百年前的才子佳人对话，才子佳人却被现代魔力擦一下下擦成了碎片，隐去了。

我开始不满足课本知识，频繁去学校图书馆借书。当年对学生开放的书籍有限，戴先生用他的教师卡借书给我。馆藏的世界名著让我睁开了看世界的眼睛，鲁迅的杂文、朱自清的散文，更是深得我心。我一会儿喃喃自语：“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”一会儿打开书本：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：如今又到了哪里呢？”读着读着，把自己感动得涕泪俱下，写作文时也不知不觉去模仿。

前几年电影《萧红》上映，引起了一阵不大不小的民国女作家热。我暗自窃喜，我们早在中学时代就读过萧红了。马校长在学校操场宣读奖状，戴先生把一本萧红的《生死场》当作奖品发给了我。我们班女生在传阅《生死场》时，被书中大胆的描写惊得目瞪口呆、魂魄两散，个别女同学差点去举报。

家里藏有一本上海古籍出版社1980年出版的《唐代传奇选译》，上有戴先生的题词及落款，还有江阴新华书店的印章，定价0.38元。我一直以为是学校的奖品。现在想来，应该是戴先生自掏腰包奖励给我的吧。还有一本购自青云供销社文具部，胡云翼先生选注的《唐宋词一百首》，我自己大笔一挥，写上“我辈偏爱惊人趣！小吴”。这句诗肯定是戴先生写在黑板上讲解过的，我当时最喜欢的一句，现在想不起来出处了。

在戴力行先生几十年教书育人的生涯中，我只是他某一届的一个学生；戴先生于我，却是人生道路上的启蒙者。我内心那颗向往读书的种子，是在震泽中学的课堂上、在戴力行先生推荐的书目中，耳濡目染种下的；我内心所孜孜不倦向往和追求的，知识分子的“独立之精神、自由之思想”，是在震泽中学良好宽松的学习氛围中，在老师们的关心呵护下萌芽的。

（吴丽琴，震泽中学1982届毕业生）