为了让学生有更充分的留学准备，震泽中学国际部设有升学指导部门，并拥有强大的师资背景。

  升学指导团队致力于为学生们提供个性化一对一的定制方案，通过个性化的成长指导从硬实力、软条件来提升学生的综合能力。

    对于国外的大学，家长和学生们的认知中会出现一个常见“误区”：认为国外大学“宽进严出”，事实上所谓的“宽”是指国外大学的入学标准不只是通过分数来衡量学生的水平，而需要从学生的语言水平，综合学习能力，兴趣特长等综合素质能力、以及学生的社会责任感和竞赛荣誉等个性发展情况来多维度地评估学生。

    设立目标，才能为自己的梦想去拼搏，国际部的每个学生从刚入学便开始接触、了解国外大学的情况，他们逐渐有了清晰的目标，从而来明确留学的国家和专业方向。升学指导会通过school research,、学长学姐的分享以及升学指导讲座、招生老师现场宣讲等多个途径让学生全面了解西方的学校，并开展初步的职业探索等社会实践活动。

     针对同学们理想的大学,升学指导老师会带领大家展开一系列查阅:包括学校录取的各项要求，申请递交截止时间以及各大学的世界排名、专业优势等，学生全方位了解学校的特点和要求，在老师的专业指导下提早做好升学规划。机会只垂青有准备的人，我们已经迈出了第一步！

     国际部充分发挥小班化教学优势，开展师生面对面、一对一的月谈活动，培养学生自我反思能力，国际部老师将利用月谈时间给予学生及时地、充分地各项反馈，针对学生的不同情况，提供帮助和疏导。

     本次月谈活动由国际部班主任及外教团队一起进行，班主任会结合各科老师的考评就学习成绩、学习心理、班级行为习惯等多方面与学生展开谈话活动。

     为了收获更好的谈话效果，活动会在学术办公室进行，学生可以饮用简单的下午茶点，确保给每个学生营造出一个平等、安全和相对放松的谈话空间。

     值得一提的是，学生初入国际部，学习融合式国际课程，树立与高考的同学们不同的目标追求，所以了解学生的心理动态、学习状态、学习方法是班主任Annie 老师所关心的。Annie从开学以来的各项反馈，帮助学生分析学习近况、针对每个学生拟定各项目标，分解行动策略，并个性化的提出了下个学习阶段的努力目标。

     在学习方法上， Annie老师更是带领国际部学生探索学习模型、修正学习方法，帮助国际部的孩子寻找到适合他们的学习模式，激励他们多尝试、多调整，养成好的学习习惯，善于利于学习资源，将事半功倍。