11月17日晚，我校在育英楼505室召开了高一高二研究性学习推进会。

 结合开题情况，就下一步工作，胡汉玺老师为大家做了相关培训，提出了一下要求。

研究操作性要强。要求切口小、距离近、有可行性可研究性。基于到高中学生学业负担压力较大，建议与相关课程、社团活动以及课外活动结合起来。

组织工作有序。以课题组长为核心，每个课题组都应该把拍照，文献查找，资料整合，调查问卷的制作、发放、回收、统计、分析，文案，课题陈述等任务提前做好安排，做到人人有工作，人人在研究。具体到人，精准定位。

    关注过程。为保证研究的扎实开展，要求对研究过程中的每一次活动留下活动痕迹，图片、音频、视频、问卷、调查结果、研究体会、研究小结、研究物化成果等，由专人负责，做好保管和整理工作，以便更好地开展研究性学习的后续工作。