江苏省震泽中学一直高度重视研究性学习，将其视为提升学生综合素养、发展学生高阶思维、促进学生全面发展的重要途径。旨在总结成果、推进结题、交流经验和指导方向，2024年12月16日晚在校图书馆二楼东教室举行了2024-2025年度研究性学习结题工作推进会，高一高二各班学习委员参加了本次会议。通过本次会议，学校希望能够进一步推动研究性学习活动的深入开展，为学生的全面发展和学校的“天问”科创课程体系建设做出更大的贡献。

       教科室明春副主任首先对同学们接下来的假期里研究性学习的结题工作事宜作出详尽的部署和具体要求。具体要求包括：一、提交结题报告：课题组需要撰写详细的结题报告，内容包括研究背景、研究目的、研究方法、研究结果、结论与建议等。报告应条理清晰，逻辑严密，数据准确。二、准备答辩材料：课题组需准备答辩PPT或视频，用于展示研究成果和答辩过程中的讲解。PPT或视频应突出研究亮点和创新点，同时注重图文并茂，提高观赏性。三、进行现场答辩：课题组需参加学校组织的现场答辩，向评委和师生展示研究成果，并回答评委提出的问题。答辩过程中应表现出良好的语言表达能力和逻辑思维能力。

会议最后明春老师和同学们一起观看了上一年度优秀课题汇报视频，最后提醒同学们在视频展示汇报中，课题组需要注意以下几个方面：一、突出研究亮点：视频应突出课题研究的亮点和创新点，展示课题组在研究过程中取得的独特成果和发现。二、注重图文并茂：视频应结合文字、图片、图表等多种元素，提高观赏性和可读性。同时，要注意视频的剪辑和制作质量，确保画面清晰流畅，声音清晰可辨。三、精炼表达内容：在视频展示汇报中，课题组应精炼表达研究内容和结果，避免冗长和繁琐的叙述。同时，要注重语言的准确性和逻辑性，确保观众能够准确理解课题的研究内容和意义。

 本次会议取得了显著的效果和影响。一方面，通过明确结题要求和注意事项，增强了课题组的责任感和紧迫感，推动了研究性学习工作的深入开展；另一方面，通过优秀课题的视频展示汇报，激发了其他课题组的学习兴趣和创新能力，为学校研究性学习工作的持续发展注入了新的活力。