6月30日上午， 2023-2024学年第二学期教研组长备课组长期末学科建设论坛在行政楼505举行。此次论坛旨在回顾本学期学科建设与教学工作，并在经验交流分享的基础上思考未来学科建设的方向及教学范式的沿革，加快教师专业发展，提升课程实施品质。

论坛邀请教科室明春副主任对基于“教—学—评”一致性的大单元学历案设计与实施进行案例指导和培训，明春主任首先对学历案的结构和实施进行了详细介绍，并说明了学历案对于教学方式和评价方式转型的积极意义，同时以地理学科为例，由点到面地进行了示范讲解。

高一地理备课组长沈继红老师分享了高一地理作业设计的思考和经验。以学科素养的提升为目标，地理组在作业设计时充分考量现实教学组织方式与学生实践能力培养之间的矛盾，以此确定作业设计方向，借助信息化技术让学生身在教室就能放眼天下，在聚焦学生思维发展的同时，激发学生对未知的好奇、对生活的热爱。

语文组教研组长刘丽华老师介绍了学科文化节策划方案和活动成果，对课程实施和活动育人进行了基于语文学科的个性化诠释，为其他学科组活动举办提供了有效的示范。语文教研组精心设计了影评写作、《雷雨》配音、课本剧表演、诗词鉴赏与写作、《红楼梦》阅读展评、成语竞赛等一系列活动，将安静的学习变成“活泼泼地”学习成果展示，激发了学生语文学习的乐趣与兴趣。

论坛分享结束后，教务处主任王丽芳就2023-2024学年第二学期的教务工作进行总结，也从学生、教师和学校三个角度向与会组长们汇报了本学期教学条线取得的成绩，并就暑期工作进行了布置。本学期，我校持续深入贯彻新课改精神，推进国家课程高质量实施，着力推广基于“教—学—评”一致性的大单元学历案的实践研究，推动“能动学堂”的有机生长。

最后，教务处分管副校长朱海峰发言，朱校长首先介绍了2024届高三教学成果和学生学业发展质量，也对全体教师这一年来的辛勤付出表示衷心的感谢。同时鼓励各教研组长备课组长继续发扬震中精神，带领各学科组持续深入做好新课标、新教材、新高考研究，激励教师专业发展，加快推进学科组建设，把握课堂品质，提升教学质量，为学生成长、学校发展奠定更加坚实的基础。

2024年是学校第二个百年征程的开局之年，我校教师将不负教育初心，勇担时代使命，深化教育教学改革，促进教学高质量发展，为学生的素养提升和学校的未来发展贡献自己的力量。