吴江区国家课程高质量实施专项课题研究指导会

   旨在提高教师对吴江区国家课程高质量实施项目的认识和重视程度，明确其在教育教学改革中的关键作用，引导教师理解和掌握国家课程高质量实施的基本理念、方法和策略，并以课题研究为路径，提升科研能力和教学实践能力，6月20日-6月21日，召开“吴江区国家课程高质量实施专项课题研究指导会”，学校近40位吴江区专项课题申报教师参加了此次会议。

   会议邀请吴江区教科室徐建林老师开设《教师课题研究的策略》专题讲座。徐老师在讲座中强调课题的核心概念与模块的搭配要具有典型性，注意用词规范；研究价值相对研究目标要占居高位，带有普适性；研究内容则要厘清研究要点，研究要点之间要有层次递进性；研究方法需要介绍运用什么方法，做什么事情，呈现怎样的结果。讲座环节后设置了提问环节，鼓励教师提问和分享经验，形成了积极的讨论氛围，参会教师分别表示收获良多。

   为确保吴江区国家课程高质量实施专项课题的顺利申报，6月21日晚，我校又针对教师的个人课题进行专场培训，旨在提供具体指导，解决申报过程中的问题，提高申报质量。

   吴江区教科室徐建林老师通过分析已成功申报的课题案例，提炼成功经验和教训，为申报人员提供参考和借鉴。在本次会议中徐老师主要加强对申报教师的一对一指导，针对申报人员提出的具体问题，提供一对一的解答和指导，确保申报材料的质量和准确性。对申报材料进行初步审核后，及时给予反馈和建议，帮助申报人员进一步完善申报材料。

   最后，教科室主任庞玉忠对我校的课题申报工作作了总结，并对有关教师的课题内容提出了修改意见，希望相关教师根据本次徐老师讲座的指导意见，抓紧时间修改，顺利落实我校的吴江区国家课程高质量实施专项课题申报工作。