为进一步提升教师学科把握能力，深入领会新高考命题理念，发挥吴江区水菊芳数学名师工作室的辐射效应，提高我区高考数学复习备考的科学性和有效性，深圳-吴江两地高考数学联合教学研讨暨水菊芳名师工作室教学研讨活动于4月1日在江苏省震泽中学顺利举行。

数学二轮复习是一个深化理解、拓展应用提升能力的过程。震泽中学袁海勇、方重友两位老师，枫华中学徐传新老师同题异构《数列与不等式的应用》。建立数列和不等式的关系，借助数列和不等式的性质，展现各自的教学智慧，引导学生探究、思考、内化，提升解题能力和数学素养。

深圳外国语学校高艳老师，震泽中学许雪红老师，汾湖高中顾彦老师同题异构高二《条件概率》。精设情境，激发兴趣，古典概型、互斥事件、对立事件、独立事件，探究条件概率计算路径。学生展示、师生互动、教师板演让课堂成为学生成长的舞台。

评课环节由吴江区教育局教研室副主任、高中数学教研员徐建东主持，深圳市教育科学研究院、高中数学教研员吴振文谈到，在数列与不等式这两大高考热点与难点中，搭好思维台阶，促进学生深度学习，通过课堂留白给学生试错的机会，综合考查学生的潜能与后继学习能力。

江苏省震泽中学党委书记水菊芳谈到在大单元视域下，先复习旧知，围绕现实生活中的问题再展开学习活动，从生活中来，到生活中去，这是数学应用价值的体现。在数学分析与数学建模中，培养学生的学科素养，这就是学科教学的努力方向。

江苏省黄埭中学蒋智东校长作专题讲座《高考试题结构改革背景下高三二轮复习策略探讨》。回归教材、重视基础，关注概念的理解度和问题的本源性，加强对高考真题的研究，把握高考方向，强化教学的策略性和解题的规范性形成属于自己的教学智慧。一道题要反复咀嚼才能真正成长，一堂好课要反复思考才能真正推动教学的进步，教师有研究学生才有冲刺高考的勇气和力量。