1923年，慈云塔下，禹迹桥畔，杜威的学生、我国近代教育家汪懋祖为震泽中学题词“活泼泼地”，寄寓先贤对震泽立教兴学的良苦用心及殷殷劝勉。

近日，震泽中学1984届毕业生、海外校友联谊会副会长倪继红回到母校，谈起“活泼泼地”教育理念时，她心中感慨万千，“2017年，震泽中学成立海外校友联谊会，当时我在参观母校新校区时，眼前‘活泼泼地’四个大字，让我有一种内心受到冲击的感觉。正是母校的教育理念成就了现在的我，伴我走进大学，走向世界。”

倪继红说，提到“活泼泼地”理念的精髓，震泽中学前校长徐月新有一番新诠释，赋予了“活泼泼地”新的理解和时代内涵：让学生顺适自我的天性，充沛精神的生气，或以梦为马，追风逐梦；或诗意漫步，一路徜徉。让学生在心灵深处自我觉醒、自我完善。

倪继红是土生土长的震泽人，出生在离大桥头不远的下塘禅杖浜，长大在花山头馀庆堂隔壁。从藕河街幼稚园和小学毕业之后，1978年倪继红进入震泽中学读初中，到1984年高中毕业，整个中学阶段6年时光都在震泽中学度过，当时震泽中学校园里虽未提及“活泼泼地”这四个字，但是这个理念实际上却贯穿了她在校6年的教育过程，也把她塑造成了“活泼泼地”精神的一个代表。

不负韶华 难忘师恩

回忆起中学时代、年少时光，倪继红顿生许多感慨，回想起来，以前的老师们正是“活泼泼地”教育理念的执行者，倪继红也想向这些老师表达由衷的感谢。

凌佩华是倪继红的初中班主任、语文老师。“当时有一篇作文是《木兰辞》改写，凌老师在语文课上读了我的这篇作文，增强了我写作的自信心，凌老师还嘱咐我要多读课外书，不能一味死读书。当时震中图书馆有很多新书，像《安徒生童话》《格林童话》《儿童文学杂志》《少年文艺杂志》等等，这些书籍不仅提高了我的阅读写作的能力，还提高了我的想象力，精美的图片也影响了我的审美。后来高二时，庄关通老师把我的一篇作文递交去参加华东六省一市中学生作文比赛，获得了当时的三等奖。”

体育老师吴春荣也让倪继红记忆深刻。“初一期末，我因为体育课投掷‘手榴弹’不达标，生来第一次没能被评为三好学生。吴老师跟我说，‘你可以来参加学校田径队训练’。从此我便和校队同学一起，每天早上6点到学校锻炼，那时候要在操场上跑4到8圈，真的很累呀！不久之后，我的跑步、跳远、标枪、铅球，样样都远超达标线了，身体素质也越来越好。还记得校队训练时我咬着牙关跑1500米，后来又跑3000米，这些经历也培养了我的意志力。”

音乐老师戴晓平和毛亚萍在音乐上给予指导也让倪继红历历在目。“初二时戴老师发现我的乐感很好，于是戴老师和毛老师两位老师对我进行唱歌指导，让我参加吴江县中学生歌咏比赛，当时我唱了《外婆的澎湖湾》《军港之夜》两首歌 ，拿到了三等奖。还记得毛老师指导我练习过《吐鲁番的葡萄熟了》。高中时没有设置音乐课，有一次毛老师教会我唱《鼓浪屿之波》，然后让我做小老师教同学们唱，歌词‘鼓浪屿四周海茫茫，海水鼓起波浪……’我至今还背得出。高中开始，震泽中学每年会举办中秋活动，也有年度文艺汇演，那时候我还担任了报幕员。”

还有许多老师让倪继红念念不忘。“我是物理老师金志伟和英文老师邱苏琳两位老师的课代表，这两位老师上课时和我有一种无形的默契，我因此学习特别带劲。校长马铁枢、荆连辰也都曾给予我很多关注，高中时我被选为学生会副主席，学生会文娱部长。一个平民百姓家的孩子，能够得到这么多老师的重视，一辈子都心存感激！也许在同学眼里我是学霸，其实高中时有几位男同学的数学、物理都比我好，我只是不偏科而已。我本来想读文科的，因为葛玉棣老师一句话而转读理科。高中毕业前在谈鼎保校长的指导下，我报考了浙江大学并进入化工系化工自动化专业学习。”

结束了震泽中学的6年“活泼泼地”青葱时光，倪继红也开启了人生新征程。

逐梦海外  勇毅笃行

25年前，倪继红移居美国东海岸波士顿创业，开启海外逐梦之旅。倪继红从事的是食品添加剂和膳食补充剂原料的进口贸易，如今她的公司Suzhou-Chem Inc.分销网络已遍布北美。

忙碌公司业务之外，倪继红还热心参与当地的社区公益，曾担任波士顿地区最大的中文学校——牛顿中文学校的董事，现任纽英伦中华咨讯网络协会董事，浙江大学美国教育基金会董事， 波士顿浙江大学校友会会长，震泽中学海外校友联谊会副会长。

倪继红说：“震泽中学‘活泼泼地’教育影响了我的人生，当我创业艰辛的时候，或者人生遇到困境时，我总能坦然面对，然后想方设法去克服。”

不忘来时路，坚定向未来。在母校震泽中学即将迎来百年华诞之际，倪继红想送上自己最真挚的祝福——祝愿母校生日快乐，再谱华章！

倪继红说：“我也希望有机会能为家乡震泽发展做一点事，那是我梦里出现的最多的地方。”