为贯彻落实《吴江区全面提升中小学生数学学科素养的指导意见》精神，进一步加强对新课标、新教材、新高考的研究，优化拔尖创新人才的培养路径，提高高三教育教学的针对性，5月11日，吴江区2023届高三拔尖创新班联合教研活动在江苏省震泽中学举行，本次活动由吴江区教育局教研室举办、江苏省震泽中学承办。江苏省震泽中学、吴江中学、苏州湾外国语学校等三校高三拔尖创新班任课教师及高三数学备课组长参与本次活动。

教学展示

来自江苏省震泽中学、吴江中学、苏州湾外国语学校的四位优秀教师以《圆锥曲线中的运算优化问题》为主题进行了课堂教学展示，四位老师巧选角度，精选例题，为学生和听课老师呈现了四堂别出心裁的示范课，演绎了不一样的精彩，打造了一场教学的视听盛宴。

01 江苏省震泽中学 袁海勇老师

袁海勇老师通过四个小题热身，让学生初步感知优化解题的几种途径：找准关键点、线、形；重视二级结论和图形；预判运算量、优化运算。以本次苏锡常镇二模第21题解析几何为例题，剖析学生在解题过程中所存在的痛点、难点，通过多种方法的讲解，揭示题目的本质，追本溯源，完善学生的知识体系。

02 吴江中学 金晔老师

金晔老师从抛物线、椭圆、双曲线中的一些常见二级结论入手，进行一系列变形，以点带面，触类旁通，让学生掌握一类题目的解法，进而缩短学生的思考时间，减少计算量，整节课金老师循循善诱、和蔼可亲，课堂氛围融洽。

03 江苏省震泽中学 叶伟华老师

叶伟华老师精选例题，找准学生的易错点、薄弱点及容易遗漏之处，在教学过程中不仅引导学生给出解题框架，并且还留出一定时间落实计算，讲练结合。通过对例题解法的优化，总结了一类问题的解法，并强调小题、大题在解法上的注意点。叶老师思维严谨、板书清晰美观，整堂课行云流水、扎实高效。

04 苏州湾外国语学校 赵超老师

赵超老师本堂课的重点是算理上的优化，是学生所不擅长的环节。由同一定点引出的两条直线斜率的代数特征入手，通过对三个例题的共性进行对比分析，达到简化运算，提高解题效率的目的，提升学生的数学逻辑推理和数学运算的核心素养。

专家点评

课后，教研员徐建东老师、震泽中学王利平和任小勇老师对四位教师精彩的课堂给予了高度评价，对学生在课堂上的表现给予了高度赞赏。

徐建东老师对模考成绩进行了深入分析，指出要关注拔尖创新人才的培养，注重解题策略的引导，带领学生共同发现问题、分析问题、解决问题。徐老师对高三复习进行了总体性的布置，为下一步的工作理清了思路，指明了方向。各校结合自身实践经历分享措施，关注学生的深度学习和心理建设，为拔尖创新人才教育培养出谋划策，赋能发展，行以致远。

教研有道，探索无涯。拔尖创新班联合教研活动圆满落下帷幕。本次活动让与会老师领略了吴江区的名师风采，学习了先进的教育理念和教学方法，对吴江区拔尖创新人才的教育培养起到了探索和示范作用！