侯明康，震泽中学2022届高三（15）班班长，录取复旦大学技术科学试验班（拔尖人才培养基地），高中阶段曾连续五次荣获三好学生，连续三年荣获唐仲英爱心奖学金，连续两年荣获育英奖学金，2020~2021年度苏州市优秀学生干部，2022年荣获江苏省三好学生，2021年度全国中学生生物学联赛，江苏省一等奖、国家三等奖，2021年全国中学生数学奥林匹克竞赛，江苏赛区三等奖。

因为相信，所以看见

许倬云说，今天的年轻人要有远见，去超越未见。回顾我的学习之路，也是因为有了未雨绸缪，才有了后来的美好遇见。中考之后，提前熟悉高中数学、物理、化学、生物等课程，为高一的学习打下了坚实的基础。而最初在震中学习的那段日子，学校给我们安排了很多人文讲座，打开了我们的视野。

夯实基础，长远规划。高一要学习九门课，任务很重，但因为理科学习的提前准备和文科学习的兴趣，所以我高一学得并不累。在发现自己生物学科上的优势和兴趣后，在学有余力的同时，又去参加了生物奥赛的培训，渴望能在提升生物学习的同时为自己以后的强基、综评积累一些成绩。在高一第一学期结束的那个寒假，我们经历了疫情和网课。机遇与挑战并存，线上学习过程中，我发现了自己最引以为豪的能力：自律。白天上完网课提交完作业后，晚上我又会额外做大量的练习题。尽管线上学习的后半程，我们的选科方向已经确定，但我仍然没有放弃其他科目，学好每一科，这不仅有助于增长我的人文知识，也为高二备战小高考夯实了基础。

着重突破，建立优势。步入高二，各学科时间分配上开始有所侧重，我开始主抓自己的选科和语数英三门科目。1050分缩减为750分，每门课的竞争将会更加激烈。我决定在数学上狠下功夫，我用一个寒假的时间将《百花宝典》这本书刷了一遍，战胜了对难题的畏惧心理。数学的学习不仅需要大量的刷题，也需要记忆一些重要的二级结论来提升解题速度。通过难题的二刷、三刷以及计时解题等方法，我将自己的数学成绩提升了一个档次，使其成为自己的优势科目。我的高二一年学习任务很重，备战小高考、生物奥赛培训、语文培优、六门科目的学习……但付出多少努力就会得到多少回报，我顺利的从全科（9门科目）考试选手转型成为新高考模式下的3+2+1考试选手。面对变化，真正的成长是自我的提升。

保持自信，全力冲刺。高三一年，无需多言，承载着太多的艰辛和压力。成绩的波动、自我的质疑、疫情的封校……这些都曾困扰过我，然而，真正能让自己咬牙拼下去的动力，就是自信，就是对自己的认可。有些人因为看见，所以相信；但我因为相信，所以看见。我相信自己高一时定下考入复旦的目标可以实现，我相信我已拼尽全力、无需惧怕每一场考试。在此感谢所有给予我帮助的老师、同学和朋友。正是你们给我的支持和鼓励，让我能够不惧风雨，踏浪前行。曾经有人在我最灰心丧气的时候告诉过我，每个人都可以成为自己的光。在经历过考试的不如意或是生活的不如意后失落片刻是十分正常的，但每个人都不应该轻易的否定自己，一个有目标、敢为目标努力的人有着无限的潜力和可能性。如果高三做出些什么改变，我想就是更加相信自己，很多时候，因为相信自己的目标、相信自己的选择、相信自己努力，所以我们能够看见我们光明的未来。

高中精彩镜头回顾

2021年暑假，赴西安交通大学苏州附属中学参加为期两周的生物集训，之后去南京参加2021年度全国中学生生物学联赛，获江苏省一等奖，国家三等奖。

通过学习生物竞赛，我提前接触到了大学的生物课程内容，这大大拓宽了我的知识面。高中的很多生物试题中会以一些大学知识作为背景材料，学习生物竞赛，对于我应试时准确并快速地把握、理解材料内容起到了重要作用。当站在更高的一个维度去学习高中内容（俗称的降维打击），一切都会变得简单起来。

为创设新型学习环境，搭建自主学习平台，学校自2020年启动生物学模型与建模基地。我校课程基地以“加强学科特色建设和文化开发，形成特色课程教学环境”为核心理念。参与课程基地活动能提升学生们的动手能力和对生物学习的热情，将课本上的抽象知识化作具体的实物材料，有利于我们更好地学习生物知识、发掘生物学乐趣。

高中三年，我一直担任班长一职。除了要稳住自己的学业成绩，还要兼顾班级的日常事务。通过组织运动会、班会课等活动，大大提升了自己的领导能力和管理能力，这些经历让我在公共场合敢于表达、善于表达。因为同学们的支持我获得了“江苏省三好学生”的荣誉。

研究性学习激发兴趣

研究性学习是根据自身兴趣爱好，自主选择研究方向，进行自主学习、自主探究的一种学习方式，震泽中学十分重视学生的研究性学习课程，并根据课程内容为学生配备了各科目的专业老师。经历过高一高二两次研究性学习课题之后，我进一步提升了自己的实验设计能力和实验报告表达能力，在此感谢两位老师为我的研究性学习课题提供指导和帮助！目前，强基计划和综合评价的报考材料里面都需要研究性学习的经历，而在强基和综评的面试环节，很多高校的面试官都会针对个人的研究性学习经历来提出问题。以我个人为例，在北大强基面试环节，面试官问我了豆芽向光性实验研究的设计过程；上海科技大学的综评面试环节，面试官则问我了关于东吴历史的相关知识。所以，认真对待研究性学习课程，真实实验，踏实探索是十分必要的。希望学弟学妹们积极参与震中的研究性学习课程，在自主学习的过程中找到自己对学习的兴趣！

与十五班同学们一起夺冠

2021-2022学年第一学期篮球联赛，与十五班同学们一起夺冠。高三除了拼智力，还要拼体力。平日里积极锻炼，提升身体素质，能为我们高中三年的马拉松助力。

班主任祝愿

我从高二开始接手侯明康所在的班级，相处的两年时间里，侯明康同学给我的印象一直是踏实、勤奋、冷静。他的学习成绩一直十分稳定，波动很小。平日里很多班级管理上的事务，他都会积极参与，让我的班主任工作轻松了很多。人生是一段过程，高考只是一个重要节点，相信侯明康同学会以更好的姿态迎接属于他的美好未来！