11月15日,由田家炳实验初级中学校长黄裴莉、昆山市教育局基教科科长沈志坚、常熟市王淦昌中学校长范祖国组成的苏州市中小学课程基地建设项目专家团队,在吴江区教研室朱琴老师陪同下对我校“生物学模型与建模”课程基地建设进行视导调研。
基地参观
专家团队在姚敬华校长、何伟民副校长、教务处和课题组老师的陪同下实地参观了基地现场,了解了学校的实验室、无菌操作室、模型与标本陈列室、教师研修发展中心、文化长廊等场馆的建设和使用情况,及时实验课程、活动实践课程、体验类课程的实施情况。基地的环境、文化氛围、课程的理念和实施都获得了专家组的高度评价。
项目汇报
生物教研组组长周婷老师代表项目组围绕基地的建设和使用情况,从“经费投入与教学环境、模型建构与互动平台、课程资源、教师发展、学生实践、建成效果”六个方面作了详细的汇报,并指出了未来预期发展的方向,也提出了项目实施中遇到的问题。
在汇报过程中,姚敬华校长强调学校希望通过“生物学模型与建模”课程基地的建设,提高教师课程开发与实施的能力,丰富具有震中特色的学科课程文化,深化育英科学院建设项目,助力学校的内涵发展,全面落实立德树人,丰富学校“养诗书大气,育济世英才”的办学理念。
资料查阅
学校汇报工作结束之后,专家团队认真查阅了基地建设台账资料。
专家点评
专家团队充分肯定了我校“生物学模型与建模”课程基地目前所取得的成绩,认为课程基地建设目标精准对标核心素养,以培养全面人格发展的合格公民为基地建设的首要目标,符合新课程理念;整体推进有计划,建设效果明显。
专家们点赞学校课程基地建设理念先进、站位高,课程体系严整,实施过程规范,学生实践有效果。学科类项目却处处关注着育人,实实在在做着教书育人的事。也勉励项目组提炼基地核心理念、细梳课程体系进一步优化基地建设向更高的台阶迈进。
江苏省震泽中学围绕“养诗书大气,育济世英才”的办学理念,努力创设“活泼泼地”特色校园文化,不断加强学科文化建设,以科学文化浸润校园,用科学精神激励学生,努力实现“乐育英才,蔚为国器”的育人目标。
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