为有效改善学校教师队伍现有结构性矛盾，全面、快速促进青年教师专业发展，培养品能兼备的新时代“四有”好教师，早日达到甚至超越江苏省高品质示范高中教师队伍建设标准，办人民满意的教育，我校积极推进青年教师专业发展三年行动计划，通过“业务夜校”等项目，引领、规划、服务七年教师专业成长，不断提高青年教师专业水平与能力。

在宋建祥书记的带领下，我校新入职的36位青年教师庄严宣誓：“不忘诚朴初心，牢记育英使命，我立志做一名无愧于新时代的人民教师。践行‘谦爱务本，博雅持躬’的教风，全心全意，至真至诚；秉持‘朴茂弘毅，知行卓绝’的精神，爱岗敬业，立德树人。乐育英才，蔚为国器。为培育励志笃学、修德敦行的活泼泼时代英才；为实现办高品质卓越学校的21世纪震中梦；贡献全部智慧和力量！”

师徒结对是我校新教师培养的一个优良传统。为了让新教师快速融入我校的教学文化氛围、适应新课程背景下的现代教学，学校为每一个新教师配备学科和德育两名导师，形成二对一的结对帮扶模式，为新教师的专业成长提供为期两年的帮助。姚敬华校长和宋建祥书记分别为学科指导师傅和德育指导师傅颁发证书。

教务处钱志祥主任和德育处翁王彬主任分别就教学和德育条线的工作对结对教师提出业务指导、听课评课、学习记录等方面的具体要求，为新教师站稳讲台，成为学校课堂改革的新力量、学生生涯规划的指导师打下坚实的基础。

张娟芳、陈姝含老师作为师徒结对教师代表发言，分享了他们的结对经验，表达了她们对未来的美好展望。三人行，必有我师。老教师的丰富经验，新教师的青春活力，定将碰撞出不一样的火花，开启后浪奔涌、逐浪前行的序章。

王建荣副校长在会上阐释了青年教师“行动计划”。以“让每一位青年教师成为更好的自己”为宗旨，学校制定了青年教师上岗三年培养计划：教学常规一年入门、课堂教学两年过关、教学能力三年达标。通过导师悉心“传、帮、带”，青年教师虚心“学、研、磨”，形成“新老互促、齐头并进”的良好局面。

上海金山教育学院高纪良教授围绕“规范造就精致，坚守成就精彩”这个主题，采用互动提问、视频呈现、歌曲演绎等形式，给青年教师上了生动的一课。他指出，“有高质量的教师才有高质量的教育”，提高政治站位是教师的立身之本；“你能给别人未来，别人就会为你而来”，提升专业地位是教师的基本修养；“教育应当给人信心、给人欢喜、给人希望、给人方便”，提振人文品味是教师的使命价值。

高校长的此次讲座让我们感受到了“活泼泼地”“从游之乐”，享用到了“从游之得”。高校长为我们“破译青年教师高质量成长的密码”，打开了青年教师专业发展的一扇窗；而每一位青年教师都要成为一盏灯，点亮自己，照亮他人，做一个“有料”的教育人、一个“有效”的教育人、一个“有情”的教育人。