吴江区江苏省陶研会“十三五”规划2016年度一般课题集中结题现场评估会在我校举行
日期:2021-05-17 15:33:32  浏览量:0

为进一步提升课题研究品质,总结并推广课题研究成果,推进陶行知教育思想的理论和实践研究,推动学陶师陶活动的深化,凸现学习陶行知教育思想的现实意义,服务教育改革和教育发展,511日,吴江区教育学会(陶行知研究会)组织的江苏省陶行知研究会“十三五”规划2016年度课题研究一般课题集中结题现场评估会在我校举行。15位课题成果鉴定专家与来自吴江各地的19所中小学幼儿园的课题组成员出席了此次会议。

我校所在的A组在博雅楼东会议室进行课题结题现场评估鉴定。教科室(教师发展中心)副主任庞玉忠对我校承担的省陶研会“十三五”规划课题《基于核心素养的“活泼泼地”教学的校本探索》作了结题汇报。他从研究目标、内容、过程、方法、成果和反思等方面,阐释了我校在该课题研究中的得与失。经过五年的研究,我校秉承先贤“活泼泼地”教育理念,进行旨归核心素养的校本探索,厘定了“活泼泼地”教学视阈下学生自能发展的核心素养概念,建构了基于核心素养总体框架的“活泼泼地”课程体系,建立了“能动学堂”的基本教学范式,实施了“多元发展”的高品质师资队伍建设,形成了包括教学论文、教学案例、教学视频等在内的教学成果。

      

  丝绸中专、江村实验学校、思贤小学、北厍小学、莘塔小学、芦墟实验小学等学校课题组核心成员也就各自学校的《丝绸文化背景下中职学校社团活动课程化建设的实践研究》《基于生活教育理论,“太湖文化”综合实践活动开发与实施的行动研究》等江苏省陶研会“十三五”规划课题进行了结题汇报,展现了吴江区各校在传承陶行知先生“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”教育理念上的理论研究和实践探索成果。

  

  

 由苏州市教育学会(陶研会)副会长褚天生任组长,吴江区教育学会(陶研会)会长沈正元、吴江区教育学会(陶研会)副会长董卫国、吴江区教育科学研究室主任余家友、吴江区笠泽实验初中校长吴良根组成的专家组在听取了各校课题组的汇报后进行了现场评估和结题鉴定,对课题研究作点评与指导,为各校在课题结题后的进一步深入研究提供宝贵的意见。

 专家们指出,各校课题研究基于教学实情,有真实性;基于本土校情,有针对性;基于扎实研究,有实践性。各课题组的研究整体上做到了规范有序,有理有据,丰富了陶行知研究思想的内涵,激活了陶行知研究思想的现实价值,从不同层面提供了陶研的理论成果和实践样态。同时,他们也指出,各课题组在进行陶研课题研究时,要注重陶行知教育思想的充分挖掘,课题表达要更加富有“陶味”,在今后的教育教学中要继续完善,不断深化。

 

来自吴江区的其他各中小学幼儿园在各自的课题汇报组中,结合自身研究特色,进行了精彩纷呈的汇报,也聆听了专家们认真而严谨的点评。他们将陶行知先生的教育思想与学校特色相结合,传承之中有发展,吸收之后有创新。

专家组对我校课题给予了高度评价,在鉴定意见中评价道:江苏省震泽中学基于学校的厚重历史,同时针对当前高中教学中普遍存在的高强度应试教育问题,以《基于核心素养的“活泼泼地”教学的校本探索》课题研究为抓手,以“活泼泼地”教学改革为学科教学注入新的活力,具有较强的现实意义与示范引领价值。

我校也必将进一步发扬陶行知先生“知行合一”的理念,秉承“活泼泼地”校园文化,追寻“鸢飞鱼跃”的教学样态落地生根。

本站不良内容举报|信箱:63053111@163.com|举报电话:0512-63053111(注:该举报电话为网站所属单位的举报电话)
版权所有 ©江苏省震泽中学.育英网站(2020版)|地址:江苏省苏州市吴江区庞杨路1750号|总机:0512-63053111
  苏ICP备10004247号