7月14晚，我校在图书馆底楼东教室举行了2019—2020学年度研究性学习结题表彰会议。本次活动由校长室指导，教科室孙杰主任主持，参加会议的有各班学习委员、育英微课程课题组长以及获奖代表。

教科室胡汉玺副主任总结了本年度我校研究性学习开展情况，通报了课题评价等第，表彰了全校“十大优秀课题”。金永建副校长为他们颁发了奖励证书。

其中《关于空调制冷改进的调查研究》和《无壳孵小鸡改进研究》作为优秀课题进行了展示，讲述了他们的研究故事，各自的指导老师进行了点评，并提出了改进意见。这两个课题，前者源于生活，链接书本知识，旨向节能环保，净化空气，彰显了他们的责任意识与担当情怀；后者源于兴趣，探索生命奥秘，旨向保护生命健康，尽管历经挫折，但仍然坚忍不拔，孜孜以求。他们的故事深深地感染了台下师生。

同时，我校育英微课程以研究性学习方式组织实施，完成了优秀课题的成果汇编，金校长还为这些课题组组长颁书纪念，以示鼓励。

最后金校长指导发言。他希望同学们做“真”研究，重过程，有发现，更上层楼。

7月也是丰收季，夏花正灿烂。本年度课题活动也预示着我校的研究性学习在升级转型中迈出坚实的第一步。

附：2019——2020年度校园十大优秀课题名单