我校“丹心育人”教师书院举行青年教师专业发展会议
日期:2020-04-09 00:00:00  浏览量:1827

 

为了全面、快速促进教师专业发展,办好新时代人民满意的教育,培养品能兼备的新时代“四有”好老师,我校大力推进“丹心育人”教师书院建设,引领、规划、培训、服务教师专业成长,建设一支德艺双馨、一专多能、省内一流的教师队伍。

 

43日,教师书院偕教务处、德育处、教科室在育英楼505会议室召开江苏省震泽中学青年教师专业发展会议。近年入职的青年教师30余人参加了此次会议,会议由教科室孙杰主任主持,金永建副校长参加会议并作了讲话。

 

首先进行的是入职经验分享。杨依宁、钱进进和沈怡琴三位新入职的青年教师分别就课堂教学、德育管理和教育科研等方面的工作作了主题交流发言其他与会青年教师分享了各自入职体验。正如美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式“成长=经验+反思,我校青年教师在实践中反思,在反思中成长

 

随后,各处室作了专业发展动员。教务处钱志祥主任回顾师徒结对工作的基础上充分肯定了青年教师学科教学的进步:一方面虚心学习,请教前辈,踊跃观摩;另一方面砥砺自我,研究教学,苦练基本功。他鼓励青年教师锤炼课堂,再登学科教学新台阶

 

德育处翁天虹主任师徒结对工作记录表入手,回顾了青年教师教育生活的点点滴滴,既为青年教师对教育生活的细微观察点赞,又提出了解决德育管理难题的有效方法。她寄语青年教师在学科教学中融入德育,开展学科德育,实现德育管理与学科教学的促进。

 

教科室孙杰主任结合青年教师参加“育英杯”教育科研论文评选的情况,强调了教育科研专业成长的重要作用他指出,“沉下心”“动起身”“持之行”是专业成长的不二法门。他强调,融合学科教学、德育管理教育科研,应成为个人专业成长的一种生命自觉。他寄语青年教师,钻研课堂,深耕教学;要立德树人,铸魂育人;要敏于思考,勤于动笔。

 

最后,金永建副校长讲话。他首先表达对青年教师的殷切期望“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”,既然选择了教师职业,就要树立职业理想。他指出,只有确立近期和远期目标,才能更好地扬帆起航,更好地运筹帷帐之中,决胜千里之外接着,他强调,目标固然重要,但更需要付诸行动既要“仰望星空”,也要脚踏实地。青年是八九点钟的太阳,充满着青春的活力。他寄语青年教师要以不服输的精神勇于挑战,敢为人先成就学生,也成就自我。

 

青年教师们在本次会议中学习了同辈的经验,有了对照的目标;明确了各部门的要求,有了努力的方向;聆听了领导的期望,有了奋斗的动力。在专业化发展的道路上,有灯塔为向,我校青年教师一定能走得更高、走得更远。

 

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