2019年10月17日，我校高一高二学生统一时段进行了学校层面的班级开题工作。本次班级开题活动共涉及高一高二33个班级，一共进行了128个课题的开题陈述汇报。

本次研究性学习课程内容可以分为四类。

一、 自然环境类。如《震中树木的生长与嫁接的研究》，高一（2）班的课题《室内虫子的防治研究》、《校园内的昆虫》、《校园植物选种建议》、《关于天文的研究》等。这些课题主要是从研究人与自然关系的角度提出的课题，如环境保护、生态建设、能源利用、农作物改良、动物保护、天文研究等方面与人人生活背景相关的课题。

二、现实生活类。如《大数据时代下人们生活的改变》、《新丝绸发展之路》、《将来我们怎么选择职业及建议》。这些课题主要是从保护人与社会关系的角度提出的课题。

三、历史文化类。如《江南地区风俗习惯的变迁》、《本校学生对民国时期知识分子的了解情况》、《刘半农在五四运动中》等类似课题从研究历史与人的发展角度提出的课题，对乡土文化、民俗文化、历史踪迹、名人思想与文化、校园文化、东西文化比较、民间文学等进行与个人生活背景相关的课题。

四、跨学科综合类。如《电磁辐射的危害、预防与应用》、《短视频及直播内容热度的调查研究》。学生从科学技术与时代发展角度提出的，将中学的学科知识与课题研究联系起来。这些课题需要多学科参与的、有助于了解当代前沿科学的综合学习课题，与现代生活息息相关。

本次班级开题活动主要借助多媒体呈现，各课题小组将前期研究性活动中采集的资料以视频，图片资料和文献资料等多样形式，生动地将各课题组的研究背景、研究目的、研究方法、研究预期成果直观地与班级同学分享。各班展开课题组间的意见共享，为各课题后期的工作提出了更好的建议和研究方向。