2月20日下午，我校在图书馆三楼报告厅召开20-21学年第二学期期初班主任工作会议。

翁天虹主任提出了本学期的德育大目标：坚持品格教育，围绕“向善·求真·弘志”，进一步创新德育工作机制，抓好学生行为习惯养成教育工作，推进学生会自我管理，增进学生健康和劳动教育，强化住宿生管理，加强班干部队伍的建设，规范班主任工作量化考核，保持“家·校·社”铁三角联系，做好法治教育和安全教育。为提高德育工作实效，使德育目标成功落地，德育处本学期将以“一课一操两册”为主要抓手，以班会课为德育主阵地、跑操为德育新疆场、班主任工作手册为德育记录仪、学生自我管理手册为德育评价新借鉴，进一步将德育管理工作做细，将班主任考核抓实。

季建成副校长对与会的班主任们提出了三点要求。一、队伍调整与心态优化。班主任队伍的调整与班级特色、学生特点、教师身体素质等都有关系，教师在面对任职结构变动时要做好情绪调节，优化心态。在遇到德育契机时，要体现德育人的洞察力，发挥德育人的解决力；二、职业认同和生涯规划。教师在班主任岗位上的表现取决于其职业认同感。一位优秀的班主任要对自己有明确的定位，辅以成熟的生涯规划，才能享受职业成就感和职业幸福感；三、工作智慧和格局视野。现有的班主任团队结构合理，季校长希望班主任们能在工作中结合个人所长，展现工作智慧，做理念创新、有格局视野、工作效果卓越的科学型、科研型班主任。