为深入落实党中央、国务院关于教师队伍建设的决策部署和全国全省师德师风建设工作会议精神，推进教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》以及《市委教育工委 市教育局 市人民政府教育督导室 关于开展中小学师德师风突出问题持续专项治理工作的通知》精神落地见效，切实将新时代教师职业行为“十项准则”落到实处，全面纠治师德师风突出问题，进一步营造风清气正的教育生态，根据吴江区教育局《关于开展中小学师德师风突出问题持续专项治理工作的通知》（吴教人〔2020〕42号）文件要求，决定开展江苏省震泽中学师德师风建设专项治理活动:

一、目标任务

通过在全校开展师德师风建设专项治理工作，梳理排查存在的师德师风问题并采取措施及时进行整改，进一步推动我校健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化，创新师德教育，完善师德规范，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一，争做“四有”好老师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，为加快推进新时代教师队伍建设、办好吴江人民满意的教育提供坚实保证。

二、实施步骤

专项治理时间为2020年9月至2021年2月底，为期6个月，分为学习宣传、自查自纠、督导检查、巩固提高四个阶段进行。

（一）学习宣传阶段（2020年10月前）。对照《关于推进2020年师德师风建设几项重点工作的通知》，自查“四个一”主题教育活动现阶段完成情况，针对当前师德师风方面存在的突出问题，成立校级专项治理工作领导小组，研究制定专项治理活动实施方案。印发《中小学教师师德师风手册》，组织全体教职工学习。组织教师集中学习《习近平谈治国理政第三卷》《习近平总书记教育重要论述讲义》,以及新时代中小学教师职业行为十项准则、师德失范行为处理实施细则等文件规定，引导教师自觉拒绝有偿补课，自觉抵制收受礼品礼金。组织新入职教师签署拒绝有偿补课公开承诺书，并上传至省师德师风监管平台。在中秋、国庆节日前夕，深入开展“廉洁从教”经常性教育。

（二）自查自纠阶段（2020年10月）。通过召开座谈会、个别谈话、设立意见箱等形式，广泛开展师德评价活动。认真组织教师进行自查自纠，重点对照三个方面（有无到校外培训机构兼职取酬；有无参与有偿补课；有无违规向学生推销教辅材料等），全面查找存在问题，深入剖析问题根源，并明确改进方向，在此基础上形成自查自纠报告。

（三）督导检查阶段（2020年11月至2021年1月底）。公布举报电话、邮箱，受理投诉举报，结合前期自查发现以及信访受理的问题线索，紧盯重要节点、关键时段，对重点问题线索集中研判、快速查处。学校成立督查组，开展专项督查。继续按时做好师德月报工作。开展好2020年“丹心育人”年度人物评比活动。

（四）巩固提高阶段（2021年2月）。围绕解决家长反映强烈、社会高度关注的师德师风问题，多措并举，综合整治，建立健全制度规定，形成教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的中小学师德建设长效机制。要在全面总结师德师风建设成功经验的基础上，挖掘、树立师德标杆，广泛宣传优秀教师的典型事迹，充分展示我校新时代教师“丹心育人”的良好风貌。

三、有关要求

（一）加强组织领导。学校成立由校长任组长，各分管领导任副组长，各职能科室负责人组成的专项治理工作领导小组，具体负责专项治理活动的指导与协调。

（二）强化教育引导。旗帜鲜明地宣传师德师风专项治理工作，并把加强师德师风建设作为常态，始终保持有利于治理的舆论态势和氛围。印发《中小学教师师德师风手册》，确保全校教职员工人人知晓、人人践行。

（三）建立监管体系。建立健全学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的治理监管体系。各校要对外公布师德师风专项治理举报电话，广泛接受社会监督。

（四）严肃追责处理。对专项治理工作马虎应付、失职失责的相关责任人，一案双查、严肃问责。对问题严重的个人，在人才选聘、职称评审、荣誉表彰等过程中，实行一票否决。